Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de sesión: Manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad

Grado: 2º de Secundaria (Artes) | Edad: 12 a 15 años | Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche: Crear un ambiente de curiosidad y entusiasmo iniciando con una breve presentación visual y auditiva de manifestaciones artísticas diversas: música tradicional de diferentes partes del mundo, danzas étnicas, pinturas que representan diversas culturas, entre otros. Se invitará a los alumnos a compartir si han experimentado alguna de estas manifestaciones artísticas en su vida cotidiana.

Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza y diversidad cultural en las artes.

Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de conocer, respetar y valorar las diversas manifestaciones culturales y artísticas que nos rodean, destacando cómo estas enriquecen nuestras vidas y fomentan una sociedad más intercultural y empática.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Análisis en Grupo: Se dividirá la clase en pequeños grupos interdisciplinarios y se les asignará investigar sobre una manifestación cultural específica (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) de diferentes partes del mundo. Cada grupo deberá identificar elementos como formas, colores, movimientos y sonidos característicos de la manifestación cultural asignada y preparar una breve presentació