Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
IMELDA NAVARRO
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Enfoque: Inclusión
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Inicio (15 minutos)
- Presentación del problema: Los alumnos se enfrentarán a la tarea de comprender cómo varios países de Latinoamérica lucharon por su independencia, enfrentando diferentes desafíos y superando obstáculos. Se planteará la pregunta: ¿Cómo podríamos comparar las distintas gestas de independencia en Latinoamérica y entender su impacto en la actualidad?
- Motivación: Breve discusión sobre la importancia de conocer nuestra historia para comprender el presente y poder construir un futuro mejor. Se hará énfasis en la diversidad de historias y experiencias que conforman la identidad latinoamericana.
- Conexión con conocimientos previos: Se pedirá a los alumnos que mencionen lo que saben acerca de algún movimiento de independencia en Latinoamérica, fomentando la participación de todos y valorando cada aporte para construir un ambiente incluyente.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación grupal: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos, asignando a cada uno el estudio de la lucha de independencia de un país específico de Latinoamérica. Cada grupo tendrá que investigar fechas clave