Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Jesús- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Creaciones Literarias en Inglés
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Fase de Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Motivación: Saludo inicial y breve motivación sobre la importancia de conocer diferentes culturas a través de la literatura. Se enfatizará cómo las historias pueden acercarnos a realidades distintas y enriquecer nuestro mundo interior.
Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre los tipos de literatura que conocen (tradicional y contemporánea) y si han leído algún libro en inglés anteriormente.
Presentación del Objetivo: Se explicará el PDA de la sesión, enfatizando en la selección, resumen y difusión de textos literarios en inglés relacionados con comunidades o lugares de interés.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Introducción Teórica: Breve explicación de qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, con ejemplos adecuados a su edad y nivel de inglés.
Selección de Textos: Los estudiantes, en equipos, buscarán en línea o en la biblioteca del aula libros o cuentos cortos en inglés que representen las temáticas mencionadas. Se les guiará para elegir textos acordes a su nivel de comprensión lectora.
Lectura y Análisis: Ca