Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés

Objetivo (PDA): Los alumnos seleccionarán textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirán y difundirán por distintos medios, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario. Además, se buscará mejorar la comprensión lectora de los estudiantes a través de la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.

Duración: 50 minutos

Grupo objetivo: Alumnos de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Saludo y bienvenida. Breve recapitulación de lo aprendido en clases anteriores sobre literatura en inglés y la importancia de las creaciones literarias en la comprensión de diferentes culturas.

   
   



2. Motivación: Se presentarán ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés (mediante fragmentos de video o lecturas cortas) destacando cómo reflejan la cultura de su comunidad o lugar de origen.

   
   



3. Planteamiento del problema: Se discutirá cómo la comprensión lectora puede ser un reto al explorar textos literarios en otro idioma y cómo la literatura puede ser un puente hacia la comprensión y apreciación de otras culturas.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 a 5 integrantes para promover el trabajo colaborativo.

   
   



2. Selección de textos: Cada equipo seleccionará un texto literario en inglés (proporcionado previamente por el profesor para asegurar la adecuación al nivel de los estudiantes) que represente un aspecto cultural significativo de una comunidad o lugar. Los t