Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

1. Falta de atención


2. Poco interés por respetar las reglas de convivencia


3. Rezago en el proceso de lecto escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de la exploración de diferentes fuentes de información.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de fuentes de información: libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y objetos táctiles o sonoros.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos y registrarlos en una lista.


3. Invitar a los alumnos a seleccionar una fuente de información de su preferencia y explorarla durante la sesión.


4. Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que compartan con el grupo lo que más les llamó la atención de la fuente de información que exploraron.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y escritura a través del registro de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una guía de registro que incluya los siguientes elementos: