Los albores de la humanidad y el uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los albores de la humanidad y el uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas

Materia: Historia de Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Aplica el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• El docente inicia la clase con una pregunta abierta: "¿Por qué creen que el agua es vital para el desarrollo de las civilizaciones?"


• Los alumnos compartirán sus ideas brevemente mientras el docente anota las respuestas en el pizarrón.


• Introducción breve al tema, destacando cómo el agua ha jugado un papel crucial en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y cómo este recurso, aún vital, puede ser un punto de reflexión sobre temas actuales como el acoso escolar, donde la empatía y el cuidado del otro son fundamentales.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) sobre el uso y gestión del agua

• Dividir la clase en cuatro grupos, cada uno representando una de las civilizaciones: mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Problema a resolver: "Imagina que tu civilización enfrenta una sequía prolongada. ¿Cómo gestionarías el agua para asegurar la supervivencia de tu pueblo? Considera tanto las soluciones históricas como ideas innovadoras."


• Cada grupo investigará brevemente (con material previamente proporcionado o libros de texto) cómo su civilización gestionaba el agua y discutirá soluciones creativas al problema planteado.


• Mientras trabajan, el docente pasará por los grupo