Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 1º
Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Democracia como forma de vida".


• Explicación de la importancia de los acuerdos y reglas para una convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que significa la democracia.


• Presentación de un caso problemático relacionado con el incumplimiento de acuerdos y reglas escolares.


• Formación de equipos para analizar y buscar soluciones al caso problemático.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación y reflexión en equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información por parte de los equipos sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones al caso problemático planteado en la sesión anterior.


• Elaboración de una lista de acuerdos y reglas necesarias para alcanzar una convivencia pacífica en el aula.


• Votación y elección de los acue