Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
EQUIPO 4 SANDOVAL- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir de acuerdo al calendario escolar]
Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Se busca que los alumnos se relacionen con respeto y colaboren de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Problema a atender: Convivencia.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Saludo y presentación del día: Se dará inicio con una ronda de saludos y una breve explicación sobre la importancia de saber cómo nos sentimos. Se preguntará a los niños cómo se sienten hoy y se les explicará que todos podemos tener diferentes emociones y todas son válidas.
Introducción al tema: Se introducirá el tema mediante un cuento corto o una historia visual sobre la amistad y la diversidad. La historia destacará cómo amigos de diferentes orígenes, aspectos o habilidades pueden trabajar juntos y apreciarse mutuamente.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad Grupal "El mural de la amistad": Los niños, divididos en pequeños grupos, crearán un mural utilizando materiales diversos (papeles de colores, pinturas, pegatinas, recortes) para representar qué significa para ellos la amistad y cómo podemos ser amigos de personas que son diferentes a nosotros. Esta actividad busca fomentar la colaboración y la expresión de ideas sobre la diversidad y la inclusión.
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