Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Interacción positiva y aceptación de la diversidad

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2°, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno se relacione con respeto y colabore de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Iniciaremos con un círculo de saludo donde cada niño dirá su nombre y una cualidad o algo que le gusta hacer. Se les explicará que hoy aprenderán sobre cómo ser amigos y trabajar juntos, respetando y apreciando nuestras diferencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Cuento interactivo "El jardín de las diferencias": Se les narrará un cuento donde personajes de diversos contextos aprenden a colaborar y a apreciar sus diferencias para embellecer un jardín comunal. Durante el cuento, se harán preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la convivencia y la aceptación de la diversidad.

  
  



• Actividad "Pintando nuestra amistad": Posterior al cuento, se les dará a los niños una gran hoja de papel y crayones. Se les pedirá que dibujen entre todos una gran escena que represente lo aprendido en el cuento, enfocándose en la colaboración y en cómo nuestras diferencias hacen el dibujo más bello.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Sentados en círculo, se les preguntará cómo se sintieron trabajando juntos y qué aprendieron sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias de los demás.

  
  



• Compromiso personal: Cada niño dirá un