Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando nuestra Biodiversidad: Un Viaje desde la Localidad hasta el Mundo

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global, y fomenta acciones sustentables y valores para su conservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Central: ¿Cómo podemos contribuir desde nuestra localidad a la conservación de la biodiversidad global, considerando el rezago educativo?

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activador de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué saben sobre la biodiversidad en su localidad, mencionando ejemplos de plantas, animales y ecosistemas.
   
   
   • Presentación del problema: Se planteará el problema central y se motivará a los alumnos a pensar en cómo, desde su localidad, pueden contribuir a la conservación de la biodiversidad global.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación: En equipos, los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en su localidad, su entidad, México y el mundo. Utilizarán mapas, internet y libros de texto. Cada equipo se enfocará en uno de estos niveles.
   
   
   • Análisis de relaciones e interdependencias: Discutirán en sus equipos cómo la biodiversidad local está conectada con la global y la importancia de cada especie en el equilibrio ecológico.
   
   
   • Identificación de acciones sustentables: Reflexionarán sobre acciones que puedan realizar en su comunidad para promover la conservación de la biodiversidad y cómo estas acciones pueden