Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos

Asignatura: Historia de Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos recuperarán las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano, y reflexionarán sobre cómo estas teorías influyeron en la alimentación de los pueblos antiguos, promoviendo un estilo de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Objetivo: Motivar y conectar los conocimientos previos de los estudiantes con el nuevo tema.

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar preguntas generales sobre lo que conocen acerca de la evolución humana y la importancia de la alimentación en este proceso.
   
   
   • Breve plática sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Introducir el problema: ¿Cómo ha influido la evolución humana en nuestra alimentación y cómo ha impactado esto en nuestro desarrollo y salud?
   
   
   • Explicación breve de cómo se abordará el problema utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Objetivo: Profundizar en el contenido a través de la investigación, el análisis y la discusión.

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos pequeños.
   
   
   • Cada equipo investigará sobre diferentes períodos de la evolución humana (Paleolítico, Neolítico, etc.) y cómo la alimentación jugó un papel fundamental en cada etapa.
   
   
   • Incorporar recursos como libros de texto, artículos en línea y documentales cortos.
   
   
   
   



2. **Discusión