Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación a Distancia para Convivencia Positiva

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A especificar según el calendario escolar]
Objetivo (PDA): Que los alumnos usen convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes, promoviendo la convivencia armónica a través de la comunicación a distancia.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se inicia la clase con un saludo y se motiva a los alumnos mencionando la importancia de comunicarnos con amigos y familiares que están lejos, así como con compañeros de clase para mejorar nuestra convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Se introduce el tema explicando que aprenderemos a escribir cartas y correos electrónicos respetando sus convenciones para mejorar nuestra comunicación y convivencia con otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración del conocimiento previo: Se pregunta a los alumnos si han enviado alguna vez una carta o un correo electrónico y qué recuerdan sobre cómo se hace.
   
   
   • Explicación de convenciones: Se muestra en el pizarrón o mediante diapositivas las partes de una carta y de un correo electrónico (lugar, fecha, destinatario, dirección, cuerpo del mensaje, despedida).
   
   
   • Actividad en parejas (Metodología de Proyecto Comunitario): Los alumnos se organizan en parejas para escribir una carta o un correo electrónico a un compañero de otra clase o escuela, con el propósito de conocerse mejor y compartir cómo es la convivencia en su comunidad escolar. En este proceso, deberán