Introducción al tema

Rednaxela Sal
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica interacciones de competencia e interdependencia en el ecosistema local y explica cómo regulan el funcionamiento y mantenimiento en la dinámica general del ecosistema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas y su relación con el calentamiento global.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el calentamiento global y los ciclos biogeoquímicos.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre el calentamiento global y su relación con los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.

  3. Realizar una actividad de grupo donde los alumnos analicen diferentes casos de alteración de los ciclos biogeoquímicos y determinen cómo esto contribuye al calentamiento global.

  4. Comentar en grupo las conclusiones obtenidas.


Tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar información sobre los principales ciclos biogeoquímicos y su importancia en los ecosistemas.


Sesión 2: Ciclos biogeoquímicos y su relación con el calentamiento global (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender los principales ciclos biogeoquímicos y su impacto en la dinámica de los ecosistemas y el calentamiento global.


Actividades:



  1. Revisar brevemente la tarea asignada y compartir la información recopilada.

  2. Presentar de manera más detallada los principales ciclos biogeoquímicos (carbono, nitrógeno, fósforo) y su importancia en los ecosistemas.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen un ciclo biogeoquímico y discutan cómo su alteración puede afectar al ecosistema y contribuir al calentamiento global.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de regular los ciclos biogeoquímicos para mantener el equilibrio en los ecosistemas.


Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las interacciones de co