Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad**

Andrea Barojas
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad


Nivel Educativo: Preescolar 1er grado
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que el alumno indague sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad, con un enfoque de inclusión y vida saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar a abordar: Cuidado del ambiente



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y ambientación: Inicio con una dinámica grupal para crear un ambiente inclusivo y de confianza. Se utilizará la canción "El jardín de mis amores" para motivar a los niños y hacerlos sentir parte del grupo.



  2. Motivación e introducción al tema: Se presentará un breve video ilustrativo sobre la diversidad natural de nuestra comunidad y otros lugares, mostrando plantas y animales variados. Se harán preguntas como: "¿Han visto alguna de estas plantas o animales en nuestra comunidad?", "¿Qué creen que necesitan para vivir y estar saludables?"




Desarrollo (25 minutos)



  1. Indagación y exploración: Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les proporcionará lupas de juguete y imágenes de plantas y animales de la localidad. Se les pedirá que observen las imágenes y piensen qué necesidades tendrán esos seres vivos (agua, luz, comida, un hogar).



  2. Actividad práctica: Cada grupo elegirá una planta o animal y creará un pequeño cartel que ilustre los cuidados que necesita para vivir bien. Se fomentará el trabajo en equipo y la expresión creativa, utilizando materiales reciclables para elaborar los carteles.



  3. **D