Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Nuestro Mural de la Convivencia

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado encuentre semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares para fomentar la convivencia y el acercamiento a la cultura escrita a través de producciones gráficas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Se dará la bienvenida a los niños y niñas en un espacio acondicionado con materiales gráficos variados (libros, carteles, nombres escritos en cartulinas) para generar interés y curiosidad.
   
   
   • Diálogo inicial: Se conversará sobre la importancia de los amigos y cómo nos sentimos al compartir con ellos, introduciendo el tema de la convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de nombres: Los niños y niñas explorarán los nombres de sus compañeros escritos en tarjetas grandes. Se les pedirá que identifiquen letras o sonidos similares a los de su propio nombre.
   
   
   • Creación del Mural de la Convivencia: En un gran mural blanco, cada niño y niña dibujará su nombre y algo que le guste hacer con sus amigos (usando símbolos, dibujos), promoviendo así el acercamiento a la cultura escrita de forma lúdica y significativa.
   
   
   • Decoración cooperativa: Se invitará a decorar el mural con elementos que representen la amistad y la convivencia (stickers, recortes de revistas, dibujos). Esta actividad fomentará el trabajo en equipo y el respeto por las aportaciones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
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