Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural y reflexionar sobre cómo se puede contrarrestar la violencia a través del arte.

Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema y Sensibilización:
  
  
  • Empezaremos con una breve charla interactiva sobre la diversidad de lenguajes artísticos, preguntando a los alumnos sobre diferentes formas de arte que conocen y cómo estas pueden reflejar diversas culturas.
  
  
  • Se introducirá el tema de la violencia, preguntando cómo creen que el arte puede ayudar a combatirla o a expresar sentimientos relacionados con ella.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Análisis:
  
  
  • División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará en libros o en internet (con supervisión) sobre una manifestación artística específica (música, danza, teatro, pintura, etc.) de diferentes culturas, incluyendo la mexicana, y cómo estas artes expresan o combaten la violencia.
  
  
  • Preparación de una breve presentación por grupo, enfocándose en cómo el cuerpo, el espacio y el tiempo se utilizan en las artes seleccionadas para comunicar mensajes y emociones.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión y Compromiso:
  
  
  • Cada grupo compartirá su presentación, destacando la importancia de valorar la diversidad cultural a través de las artes y cómo se puede transmitir mensajes de paz y contra la vi