Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema Interdisciplinario a Atender: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Introducir el proyecto comunitario explicando a los alumnos que van a aprender a escribir sus nombres en su lengua materna. Destacar la importancia de conocer y respetar nuestras lenguas y culturas.
   
   
   • Actividad Rompehielo: Realizar un juego dinámico donde cada alumno debe decir su nombre y una característica personal, fomentando la confianza y el respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Nombres: Los alumnos, con ayuda del docente, explorarán el significado de sus nombres en su lengua materna, si es posible. Usarán materiales visuales y digitales para investigar.
   
   
   • Escritura Creativa: Cada alumno practicará la escritura de su nombre en su lengua materna, utilizando diversos materiales como lápices de colores, marcadores y papel decorativo.
   
   
   • Comparación y Compartir: Los estudiantes formarán pequeños grupos para comparar sus nombres, observando las similitudes y diferencias. Se promoverá un diálogo sobre la diversidad cultural y lingüística de la clase.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 minu