Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

ARISETH MERARI RIVERA GONZALEZ - RIGA000210MMSVNRA2
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestro Yo Único


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 5


Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Metodología:


Aprendizaje-Servicio, con un enfoque en la resolución práctica de problemas sociales relacionados con la convivencia, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.


Fase Inicial (10 minutos):


Actividad de Encuentro:



  • Descripción: Inicio con un círculo de bienvenida, donde cada alumno, por turno, compartirá su nombre y algo que le guste mucho hacer.

  • Objetivo: Fomentar la expresión personal y el reconocimiento de la diversidad desde el inicio.

  • Recursos: Ninguno.


Desarrollo (25 minutos):


1. Historia Ilustrada "Todos Somos Únicos" (10 minutos):



  • Descripción: Se proyectará una breve historia ilustrada sobre niños de distintas características físicas, gustos e intereses, que aprenden a valorar y respetar sus diferencias.

  • Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad y autoconocimiento.

  • Recursos: Proyector, Historia Ilustrada.


2. "Mi Yo Único" - Actividad Creativa (15 minutos):



  • Descripción: Los alumnos crearán un dibujo de sí mismos destacando aquellas características, gustos o habilidades que consideren les hacen únicos. Al final, cada quien compartirá su dibujo y qué lo hace especial.

  • Objetivo: Fomentar el autoconocimiento y la apreciación de la diversidad.

  • Recursos: Hojas blancas, lápices de colores, crayones.