Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral y Valores en la Comunidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido Interdisciplinar: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   Bienvenida y Sensibilización:

   
   
   
   
   • Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño saluda a sus compañeros por su nombre.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de compartir y escuchar las ideas y sentimientos de los demás, con ejemplos adaptados a su edad, como la alegría de compartir un juguete o la tristeza cuando se pierde algo querido.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   Actividad Principal:

   
   
   
   
   • Creación de un mural comunitario: Los niños, divididos en pequeños grupos, elegirán un valor (amistad, respeto, empatía) y, con la ayuda del docente, discutirán situaciones cotidianas donde ese valor sea importante (ayudar a un amigo, escuchar cuando alguien habla, compartir los juguetes).
   
   
   • Cada grupo expresará, mediante dibujos y palabras, una historia corta que ilustre el valor seleccionado y cómo se aplica en su comunidad. El docente facilitará materiales como papel, marcadores y pegatinas.
   
   
   • Presentación del mural: Cada grupo presentará su sección del mural, explicando lo que dibujaron y lo que