Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/4: Los saberes numéricos en el entorno

Contexto:

Esta sesión está diseñada para alumnos de Preescolar de 2º grado, con edades comprendidas entre los 3 y 6 años. La misión es introducir a los niños en el mundo de los números de una manera divertida y aplicada a su entorno, enfocándonos en desarrollar habilidades matemáticas básicas como contar, sumar y restar objetos físicos. Incorporaremos el enfoque de vida saludable, vinculando las actividades matemáticas con elementos de su cotidianidad y contextos socioculturales.

Objetivo (PDA):

Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar con un calentamiento físico suave con música, promoviendo el conteo de movimientos, para activar su mente y cuerpo.


• Introducción al tema: A través de un cuento corto o una historia ilustrada, mostrar situaciones cotidianas en las que los personajes tienen que usar los números para resolver problemas, como repartir frutas o juguetes.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: La tienda saludable.
  
  
  • Material: Frutas y vegetales de juguete, cestas pequeñas.
  
  
  • Descripción: Los niños jugarán a tener una tienda donde deben agrupar las frutas y verduras por tipo, luego contar cuántas piezas tienen en total y realizar intercambios con sus compañeros, promoviendo el conteo y la suma/resta básica.
  
  
  • Objetivo: Reconocer los números en contextos significativos y desarrollar habilidades de conteo y operaciones se