Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Dirigido a: Alumnos de Primaria 3º (8-10 años de edad).

Enfoque pedagógico: Proyecto comunitario con un enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá y utilizará pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Contenido:

• Introducción al diálogo y la importancia de la escucha activa en el intercambio de ideas.


• Pautas para un diálogo efectivo.


• Estrategias para la resolución de conflictos a través del diálogo.

Desarrollo Interdisciplinario:
Incorporaremos la lectoescritura al proyecto comunitario, fomentando el uso de estas habilidades en la preparación y durante el diálogo.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema con una dinámica de rompehielos donde los alumnos compartirán sus experiencias y expectativas sobre el diálogo y la toma de acuerdos.
   
   
   • Introducción de los objetivos de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: En grupos, los alumnos leerán un breve texto que ilustre situaciones donde el diálogo fue clave para resolver un conflicto. Luego, discutirán las estrategias utilizadas en el texto.
   
   
   • Actividad 2: Cada grupo elaborará un listado de pautas para un diálogo efectivo, destacando la importancia de la lectoescritura en la comunicación (escribirán sus ideas para compartir).
   
   
   • Actividad 3: