Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el mundo a través de nuestras palabras y dibujos

Grado: Preescolar 3º Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fortaleciendo así su comprensión lectora y habilidades comunicativas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida creativa: Comenzaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño expresará su nombre a través de una tarjeta que contenga su nombre escrito, acompañado de un dibujo que lo represente. Esta actividad promueve la identidad y pertenencia.

   
   



2. Introducción al tema: Explicaremos la importancia de las palabras y los dibujos para compartir ideas y sentimientos, usando ejemplos cotidianos como cartas a amigos o familiares y dibujos para comunicar estados de ánimo o deseos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)
3. Taller de creación de tarjetas postales: Divididos en pequeños grupos, los niños realizarán tarjetas postales dirigidas a personas de la comunidad escolar (otros grupos, maestros, personal de apoyo). Cada tarjeta deberá contener un dibujo y palabras simples que expresen un mensaje amistoso o de agradecimiento.

4. Estación de palabras: Se dispondrá de un área con material variado para que los niños escojan palabras conocidas (mediante imágenes) y las representen con grafías, con ayuda de los adultos. Se promoverá el uso de palabras positivas y de unión.

Cierre (10 minutos)
5. Rincón de la expresión: Ca