Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo Mi Nombre"

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida dinámica: "La ronda de nombres", donde cada alumno, al pasar al frente, dice su nombre con un movimiento corporal, y los demás repiten el nombre y el movimiento.


• Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres, cómo cada uno es especial y único, y cómo nos ayuda a identificarnos y destacar en nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la lengua materna (5 minutos): Diálogo grupal sobre los diferentes idiomas o variantes lingüísticas presentes en el aula, destacando el valor de cada lengua materna.

   
   



2. Escribiendo nuestros nombres (10 minutos): Cada estudiante recibe una hoja de papel y crayones. Se les invita a escribir su nombre de la manera más creativa posible, haciendo uso de los colores que prefieran y decorándolo según su gusto, siempre usando su lengua materna. Para aquellos que aún no dominan la escritura de su nombre, el docente o compañeros apoyarán mediante el dictado letra por letra.

   
   



3. Galería de nombres (10 minutos): Los trabajos se pegan en una pared del aula creando una galería. Los alumnos hacen un recorrido, observando cómo cada nombre es diferente, comentando sobre los colores y detalles que cada uno ha utilizado. Esto fomen