Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

sonya peña
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12-15 años)


Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, propiciando la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas.


Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora.


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Motivación y conexión: Se iniciará dialogando con los alumnos sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son extensiones de nuestras capacidades humanas. Se planteará la pregunta: ¿Cómo cambia nuestra vida diaria con el uso de la tecnología, y cómo esta responde a nuestras necesidades y deseos?

  • Presentación de objetivos: Se explicará claramente el objetivo de la sesión, emfatizando cómo la comprensión y uso de tecnologías nos permiten mejorar nuestras vidas y cómo pueden servir para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de conceptos (10 minutos): Los alumnos leerán en parejas un texto breve sobre la evolución de las herramientas y máquinas a lo largo de la historia humana, enfocándose en cómo estas han sido extensiones de las capacidades humanas. Esta actividad apuntala también a la comprensión lectora.



  2. Discusión dirigida (10 minutos): Se realizará una plenaria donde los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre el texto, guiados por preguntas como: ¿Qué her