La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del Siglo XV y su importancia en la historia de Europa y Asia.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en su cuaderno los aspectos que consideran más relevantes sobre el comercio en el Siglo XV.

Sesión 2 (45 minutos):

• Planteamiento del problema: Los alumnos no presentan interés por hechos históricos.


• Actividad en grupos: Los alumnos discutirán en pequeños grupos las posibles razones por las cuales no muestran interés por la historia.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán posibles soluciones para despertar el interés por los hechos históricos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la importancia del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre cómo el comercio influyó en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación en estas regiones.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre los hallazgos de su investigación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Socialización de los ensayos: Los alumnos compartirán en parejas los ensa