Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Arleth Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: Preescolar 3º
Edad de alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Alimentación
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad de Bienvenida: Se comenzará con un círculo de conversación donde los niños compartirán qué alimentos comieron el día anterior.
- Introducción al tema: Se les explicará de manera sencilla cómo algunos alimentos nos ayudan a crecer fuertes y saludables, mientras que otros no son tan buenos para nuestra salud.
Desarrollo (25 minutos)
- Lectura guiada: Se leerá un cuento ilustrado sobre una aventura en la que los personajes principales descubren alimentos saludables de distintas culturas.
- Actividad práctica: Los niños dibujarán su comida favorita y, con ayuda del docente, clasificarán si es un alimento saludable o no. Posteriormente, se presentará una caja sorpresa con alimentos reales o representaciones de estos (frutas, verduras, agua simple). Los niños tendrán la oportunidad de tocar, oler y, si es posible, degustar, aprendiendo sobre sus beneficios.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: Se conversará sobr