Participación en Debates sobre Temas de Interés Común**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno conozca la función y organización de un debate, fomentando el desarrollo de habilidades de escucha activa, argumentación y respeto hacia las diferentes opiniones, a través de un enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido Interdisciplinario: Convivencia

Estrategias Didácticas:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: La sesión iniciará con una dinámica llamada "El semáforo de ideas", donde se presentarán tres cartulinas de colores (verde, amarillo y rojo) relacionadas con afirmaciones sencillas sobre la convivencia en la escuela (por ejemplo, "Está bien hablar mientras otro compañero expone"). Los estudiantes se posicionarán frente al color que represente su opinión (verde para de acuerdo, amarillo para indeciso, y rojo para en desacuerdo), promoviendo un ambiente de respeto e inclusión desde el inicio.
   
   
   • Introducción al Debate: Se explicará qué es un debate, su función y organización básica, usando ejemplos apropiados para su edad, enfatizando la importancia de escuchar y considerar todos los puntos de vista.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de manera inclusiva, asegurándose de integrar diversidad en cada uno, promoviendo la equidad y el trabajo colaborativo.
   
   
   • Selección de Temas: Cada equipo seleccionará un tema de interés común relacionado con la convivencia, como el uso de áreas comunes