La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo:

• Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en torno a las características de los señoríos mesoamericanos y su organización política.


• Presentación del problema: Plantear el problema central relacionado con las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. Por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos? ¿Cómo influyeron estas tensiones y alianzas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los estudiantes deberán realizar una investigación individual o en parejas sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas. Podrán utilizar recursos como libros, internet, etc.


• Recopilación de información: Los estudiantes deberán recopilar la información obtenida durante la investigación y organizarla de manera clara y ordenada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis y discusión: Los estudiantes analizarán y discutirán la información recopilada en la sesión anterior. Podrán compartir sus hallazgos y reflexionar sobre las tension