Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando nuestros sentidos y su cuidado"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Incluir la fecha específica]

Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función, explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y fomentando un estilo de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos:
     
     
     • El docente inicia la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre sus órganos de los sentidos y su importancia. Se guiará una breve conversación para que compartan sus ideas y experiencias.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación sobre los órganos de los sentidos:
     
     
     • Los alumnos, en grupos pequeños, recibirán tarjetas con imágenes y nombres de los órganos de los sentidos. Deberán emparejarlas y discutir en equipo para qué sirve cada uno.
     
     
     
     
   
   
   • Lectura guiada:
     
     
     • Se les proporcionará un texto corto y sencillo que explique los órganos de los sentidos y su función. Juntos leeremos el texto, y luego los alumnos subrayarán las acciones que pueden poner en riesgo estos órganos y aquellas que ayudan a su cuidado.
     
     
     
     
   
   
   • Representación gráfica:
     
     
     • Cada grupo creará un cartel que ilustre uno de los órganos de los sentidos, mostrando acciones que lo cuidan y acciones que lo ponen en riesgo. Se les animará a pensar en cómo estas acciones afect