Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo
Cerda González Ana- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo
Objetivo (PDA):
Que los alumnos de Preescolar 2º expresen qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque Interdisciplinario: Trabajo en equipo
Enfoque: Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Saludo y sensibilización: Iniciar con un círculo de bienvenida, donde cada niño comparta cómo se siente ese día. Explicar la importancia de cuidarnos entre todos para estar felices y seguros.
Introducción al tema: Utilizar títeres o personajes para contar una historia breve sobre un niño que se lastima por no prestar atención a los peligros a su alrededor. Tras la historia, dialogar sobre cómo creen que se pudo haber evitado el accidente.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada: Caminar por el aula y áreas comunes (si el espacio y supervisión lo permiten) para identificar objetos, materiales y lugares que podrían representar un riesgo. Utilizar linternas como "detectores de riesgos".
Trabajo en equipo: Dividir en pequeños grupos y asignar a cada uno una zona del aula o espacio común. Cada equipo deberá identificar posibles riesgos y pensar cómo podrían hacer ese lugar más seguro.
Creación de carteles de seguridad: Con la información recabada, cada equipo creará un cartel que ilustre un consejo de seguridad para prevenir accidentes en el área asignada.
Cierre (10 minutos):
- **Presentación de carte