Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Tema: Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad.

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas, para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos y prevención del acoso escolar (bullying).

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: De manera interactiva, preguntar a los alumnos ¿qué tareas realizan en casa? y ¿quiénes las realizan? Registrar las respuestas en la pizarra dividiéndolas en tareas realizadas por hombres y mujeres. Breve discusión sobre si hay tareas específicas para hombres o mujeres.

   
   



2. Vinculación emocional: Preguntar a los alumnos cómo se sentirían si se les dijera que no pueden realizar una actividad o tarea que les gusta solo por ser niño o niña. Discutir las respuestas enfocándose en los sentimientos de injusticia y limitación.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Análisis de roles de género en diferentes entornos:

   
   
   
   
   • Formar equipos y asignarles investigar sobre las responsabilidades y tareas de los miembros de una familia, en la escuela y en la comunidad, notando las diferencias.
   
   
   • Cada equipo creará un pequeño mural con dibujos y palabras que representen las tareas y responsabilidades observadas, destacando las equitativas.
   
   
   
   



2. Conexión con el acoso escolar:

   
   
   
   
   • Discusión gr