Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
juan de dios medina- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando Nuestro Mundo Interior y Exterior
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado explore sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.
Materia interdisciplinaria: Ética y Convivencia Escolar.
Metodología: Aprendizaje-Servicio.
Contexto de la lección: Esta sesión está diseñada para ayudar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias acciones, pensamientos y relaciones, y cómo estos aspectos afectan a los demás. Al mismo tiempo, se abordará el tema de la disciplina desde una perspectiva positiva y constructiva, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.
Actividades:
Introducción (10 minutos)
- Círculo de palabras: En círculo, cada alumno dirá una palabra que describa cómo se siente hoy. El profesor escribirá las palabras en la pizarra. Reflexión grupal breve sobre cómo nuestras emociones pueden afectar nuestro día a día.
Desarrollo (25 minutos)
- Historia interactiva: Narración de una breve historia sobre un niño/a del colegio que enfrenta un desafío relacionado con la disciplina (por ejemplo, seguir reglas de convivencia). Los alumnos, en puntos específicos de la historia, tendrán que decidir qué haría el personaje principal, promoviendo la toma de decisiones y el análisis de consecuencias.
- Role-playing: En pequeños grupos, los alumnos representarán situaciones donde deben aplicar la disciplina de manera positiva, mostrando empatía y respeto por las diferencias (por eje