Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Equidad de Género en las Familias, la Escuela y la Comunidad"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas & Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:
Inicio con una dinámica grupal en la que los alumnos formarán un círculo y, uno por uno, compartirán una tarea que realizan en casa. Posteriormente, se les preguntará cómo se sentirían si realizaran una tarea diferente a la que están acostumbrados, especialmente una que tradicionalmente es realizada por el género opuesto.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Reflexión:

1. Lectura dirigida: Se leerá en voz alta un cuento corto o una historia que ilustre diferentes roles de género en las familias, la escuela y la comunidad, poniendo énfasis en la equidad y la importancia de compartir responsabilidades.

   
   



2. Discusión guiada: Después de la lectura, se organizarán pequeños grupos para discutir sobre la historia. Se guiará a los alumnos para que reflexionen y comenten cómo se distribuyen las tareas en la historia y cómo podrían ser más equitativas.

   
   



3. Actividad artística: Cada alumno creará un dibujo o collage que represente su visión de una comunidad, familia o escuela donde hombres y mujeres comparten responsabilidades por igual. Se