Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Mensajes para Promover una Vida Saludable


Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 2º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoques: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Problema interdisciplinar: Violencia


Duración: 50 minutos


Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre




Inicio (15 minutos):



  1. Bienvenida y presentación del objetivo de la clase: Explicar brevemente el propósito de la sesión destacando la importancia de promover estilos de vida saludables mediante mensajes que impacten positivamente en la comunidad, con especial énfasis en combatir la violencia.



  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes tipos de violencia que conocen y cómo estos afectan la salud física y emocional de las personas. Resaltar la importancia de la igualdad de género en la creación de mensajes inclusivos.






Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción a los medios de comunicación comunitarios y masivos: Breve explicación sobre diversos medios (periódicos, revistas, redes sociales, blogs) y como pueden ser utilizados para promover mensajes saludables.



  2. Análisis crítico de mensajes existentes: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles ejemplos de mensajes sobre vida saludable. Pedirles que analicen los mensajes considerando su impacto, cómo promueven la igualdad de género, y cómo podrían ser mejorados para combatir la violencia.