Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exploración Creativa a través de los Lenguajes Artísticos

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida Creativa: El docente recibirá a los niños con música de fondo suave, invitándolos a sentarse en círculo sobre una gran tela colorida esparcida en el piso. Se realizará una breve dinámica de presentación, donde cada niño compartirá su nombre junto con un movimiento corporal o sonido que le guste, promoviendo un ambiente de inclusión y confianza.

  
  



• Introducción al Tema: Mediante el uso de títeres, el docente narrará una corta historia sobre un mundo donde cada color, sonido, y movimiento puede crear historias maravillosas. La historia culminará planteando el reto del día: "¿Qué maravillas podemos crear nosotros con los colores, sonidos y movimientos?"

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones Creativas:

   
   
   
   

   • Estación de Colores: Los niños experimentarán con pinturas, explorando la mezcla de colores y utilizando diferentes herramientas (pinceles, esponjas, dedos) sobre papel.

     
     
   
   

   • Estación de Sonidos: Con instrumentos musicales sencillos y objetos cotidianos, los pequeños explorarán los sonidos y ritmos que pueden crear.

     
     
   
   

   • Estación de Movimiento: A través de una secuencia de música y danza, los niños expresarán sus emociones y pensamientos con movimientos libres.

     
     
   
   
   
   

   Cada estación estará diseñada para q