Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión
Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización:
   Iniciar con una breve charla sobre lo divertido de jugar juntos, preguntar a los alumnos sobre sus juegos favoritos y destacar cómo a veces se presentan retos o pequeños conflictos durante estos.

   
   



2. Introducción al Pensamiento Lúdico, Divergente y Creativo:
   Usando ejemplos adecuados a su edad, explicar qué es el pensamiento lúdico (pensar mientras jugamos), divergente (pensar en muchas soluciones diferentes) y creativo (pensar en soluciones nuevas y originales).

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Actividad Grupal - El Juego de las Soluciones Creativas:

   
   
   
   

   • Descripción de la Actividad:
     Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Se presentará a cada grupo una situación problemática relacionada con la convivencia durante el juego (por ejemplo, qué hacer si dos quieren el mismo juguete). Cada grupo deberá pensar en la mayor cantidad de soluciones posibles, fomentando el pensamiento divergente y creativo.

     
     
   
   

   • Objetivo de la Actividad:
     Que los alumnos propongan soluciones originales y respetuosas que promuevan la buena convivencia y el trabajo en equipo.

     
     
   
   

   • Rol del Docente: