Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nallely López
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad


Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA)



  • Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano, integrando el enfoque de vida saludable y de interculturalidad crítica, con especial atención al problema de la alimentación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad Introductoria: Se inicia con una pregunta generadora para fomentar la curiosidad y el engagement: "¿Cómo creen que las primeras civilizaciones se alimentaban y cómo ha influido en nuestra dieta actual?".



  • Contextualización: Breve introducción sobre los pueblos antiguos, destacando la importancia de la alimentación en su desarrollo y evolución. Se hace mención a Charles Darwin y su teoría de la evolución, explicando cómo esta puede relacionarse con el cambio en las dietas a lo largo de la humanidad.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de Conocimientos Previos: Se divide la clase en equipos para discutir lo que saben sobre dietas antiguas y teorías de la evolución. (5 minutos)



  2. Investigación Guiada: Cada equipo recibe un caso de estudio de diferentes pueblos antiguos (egipcios, mayas, chinos, griegos) para investigar sobre su alimentación y evolución. Se les pide que presten especial atención a cómo estos aspectos están interconectados con el desarrollo humano según Darwin. (10 minutos)



  3. Presentación y Discusión: Los equipos compartirán sus hallazgos, fomentando una discusión