Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El Cuerpo Humano y su Cuidado

Grado: 2° de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Alimentación

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  Preguntar a los alumnos qué saben sobre los órganos de los sentidos y cómo los cuidan en su vida diaria. Registrar sus respuestas en la pizarra.


• Motivación:
  Presentar imágenes de ambientes muy diferentes (una cocina, un parque, una calle con tráfico) y preguntar qué sentidos usarían más en cada situación.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada:
  Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con la imagen y nombre de un órgano del sentido. Deberán discutir y registrar en una hoja:
  
  
  1. Para qué nos sirve este órgano (función).
  
  
  2. Qué acciones cotidianas pueden ponerlo en riesgo.
  
  
  3. Cómo podemos cuidarlo, con un énfasis en la alimentación saludable que beneficia a ese órgano.
  
  
  
  


• Presentación grupal:
  Cada grupo presentará sus hallazgos mediante una dramatización corta o una canción que hayan creado, mostrando acciones de riesgo y de cuidado para el órgano asignado.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión conjunta:
  Conducir una discusión sobre cómo nuestras