Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Yuliss Villa
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema interdisciplinario a abordar: Acoso escolar o bullying
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: Comenzaremos la sesión con una dinámica grupal llamada "El círculo de historias". Los alumnos se sentarán en círculo y, utilizando una pelota, quien la tenga deberá compartir brevemente algo positivo que haya vivido en la escuela. Esta actividad tiene como objetivo generar un ambiente de confianza y respeto.

    • Sensibilización sobre el acoso escolar: A través de un breve cuento o historia ilustrada, introduciremos el tema del acoso escolar, resaltando la importancia del respeto y la empatía hacia todos los compañeros.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Creación de la "Cadete de la amistad": En pequeños grupos, los alumnos crearán una narración gráfica (comic) sobre un evento escolar donde incluyan una situación de acoso escolar resuelta de manera positiva, destacando la importancia de la inclusión y el apoyo mutuo. Esta actividad permitirá a los alumnos poner en práctica la organización temporal y causal de los eventos.

    • Intercambio de experiencias: Cada grupo pr