Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 5º de Primaria
Edades: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo (PDA): Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinario a atender: Valores

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciaré preguntando a los alumnos si han escuchado alguna autobiografía o si conocen lo que es. Pediré ejemplos de personas famosas que han compartido su historia personal.
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicaré que vamos a trabajar en un proyecto comunitario donde cada uno narrará sucesos autobiográficos, enfocándonos en los valores que han aprendido a lo largo de su vida. La finalidad es crear un libro digital con sus historias para compartir con la comunidad educativa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Ideas y Valores: Pediré a los alumnos que piensen en eventos significativos de su vida, especialmente aquellos que consideren que marcaron un aprendizaje sobre algún valor importante (amistad, honestidad, perseverancia, etc.). Realizarán un breve listado de estos eventos.
   
   
   • Taller de Narrativa Autobiográfica: Dividiré la clase en pequeños grupos para que compartan uno de los eventos que anotaron. Les solicitaré que reflexionen sobre cómo esos sucesos enseñaron o reforzaron un valor. Después, individualmente, cada alumno el