Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 – Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hace la maestra o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos.
Problema a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación breve y clara del objetivo de la clase.
   
   
   • Plática interactiva sobre la importancia de leer y escribir en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a conocer más sobre otras culturas y formas de pensar. Utilizar ejemplos cotidianos que sean de interés para los niños, como cuentos de aventuras o cartas a personajes imaginarios.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Elección de un cuento que sea de interés para esta edad y que incluya elementos culturales significativos. La maestra o el maestro comenzará leyendo en voz alta, haciendo pausas para explicar palabras nuevas y haciendo preguntas que fomenten la comprensión lectora y la participación.
   
   
   • Rotación de lectores: Invitar a voluntarios a continuar la lectura por párrafos, animando a todos a seguir el texto con atención.
   
   
   • Diálogo sobre el contenido: Al finalizar la lectura, se abrirá un espacio para que los alumnos expresen qué les pareció la historia, qué aprendieron y si conocen alguna historia similar en su comunidad o familia, fomentando así la comprensión y apreciación de la diversidad cultural.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Res