Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de sesión: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión, y artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y formación de un círculo con alfombras o cojines en el aula.
   
   
   • Actividad de calentamiento: "La caja de las historias". Se pasará una caja decorada y cada niño, al recibir la caja, deberá nombrar un elemento o personaje que le gustaría incluir en una historia (por ejemplo, un dragón, una princesa, una nave espacial). Esta actividad tiene como objetivo iniciar la motivación hacia la creación de historias y promover la inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la narración: Breve explicación de qué es una historia y qué elementos contiene (inicio, desarrollo y final), usando recursos visuales y ejemplos adaptados a su edad.
   
   
   • Creación colectiva de una historia: Los alumnos, con la guía del maestro, crearán una historia utilizando los elementos mencionados en la actividad de calentamiento. La historia se desarrollará de forma oral, promoviendo la participación activa de todos los niños.
   
   
   • Expresión artística de la historia: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una parte de la historia. Cada grupo deberá representar su parte de la historia mediante dibujos, actuación o utilizando objetos para simular escenarios y personajes. Esta acti