La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
pedro manuel duran
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 1º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido temático: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Que los alumnos ubiquen algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques transversales:
- Vida Saludable
- Artes y experiencias estéticas
- Cuidado del ambiente
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Iniciar con una dinámica breve para integrar al grupo, preguntando cómo se sienten.
- Introducción al tema: Conversar sobre lo que conocen de su comunidad y la importancia de cuidar el ambiente que nos rodea.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración guiada: Realizar una pequeña caminata alrededor de la escuela (si es posible) o utilizar imágenes y videos para mostrar el entorno cercano, enfocando en identificar elementos naturales (árboles, plantas) y construidos (calles, señalamientos).
- Actividad artística: Utilizando materiales reciclables (papeles, botellas de plástico, etc.), crear una maqueta de su comunidad incluyendo la escuela y resaltando los espacios verdes o áreas para el cuidado del ambiente.
- Reflexión grupal: Conversar sobre cómo nuestras acciones afectan el entorno y la importancia de mantenerlo limpio y saludable.
Cierre (10 minutos):
- Exposición de trabajos: Cada niño compartirá su maqueta explicando qué representa y una idea para cuidar el ambiente en su comunidad.
- Acuerdo de compromiso: Como grupo, proponer una acción sencilla para contribuir al cuidado del am