Introducción al tema

Maricela MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase presentando el tema de igualdad sustantiva, interculturalidad, inclusión y perspectiva de género. Se explicará la importancia de estos conceptos en la sociedad actual.

  2. Dinámica de sensibilización: Se llevará a cabo una dinámica en la que los alumnos deberán formar grupos mixtos y discutir sobre situaciones de desigualdad en su entorno escolar. Posteriormente, cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

  3. Video y debate: Se proyectará un video relacionado con la igualdad de género y se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán compartir sus opiniones y reflexiones.


Sesión 2: La importancia de la expresión oral y escrita
Objetivo: Comprender la importancia de la expresión oral y escrita en la promoción de la interculturalidad y la inclusión.


Actividades:



  1. Reflexión individual: Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre la importancia de la expresión oral y escrita en su vida diaria.

  2. Exposición: Se dará la oportunidad a algunos alumnos de compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

  3. Lectura y análisis de textos: Se distribuirán textos relacionados con la interculturalidad y la inclusión, y se realizará un análisis grupal de los mismos.


Sesión 3: Desarrollo de habilidades de expresión oral
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión oral para promover la interculturalidad y la inclusión.


Actividades:



  1. Ejercicios de expresión oral: Los alumnos