Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: Primero de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida (5 minutos)
Inicio de la sesión con un círculo de bienvenida, donde cada alumno saludará diciendo su nombre y algo que le gusta. El objetivo es generar un ambiente de confianza y familiaridad.

2. Introducción al Proyecto (10 minutos)
Presentación del proyecto: “Nuestros Nombres, Nuestra Identidad”. Explicación breve de cómo cada nombre tiene un significado especial y es una parte importante de nuestra cultura. Se anticipa que aprenderán a escribir su nombre y los de sus compañeros como parte de conocer más sobre su propia cultura y la de los demás.

3. Actividad Principal (20 minutos)
Dividida en dos partes:

a. Escritura Individual:
Cada alumno recibirá una hoja de papel y colores. Primero, practicarán escribiendo su propio nombre, con ayuda de tarjetas con su nombre impreso para aquellos que lo necesiten. Se les motivará a decorar su nombre de manera que refleje su personalidad o gustos.

b. Exposición Comunitaria:
En un mural comunitario, todos pegarán alrededor sus nombres escritos y decorados. Después, se darán unos minutos para que observen los nombres de sus compañeros y se pro