Introducción al tema y problematización

MARTIN GUILLERMO GARCIA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de los cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas, promoviendo la reflexión sobre el impacto de estas actividades en el entorno y la importancia de promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.


Actividades:



  1. Inicio: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes lugares naturales, como bosques, ríos, montañas, etc. Se les pedirá que compartan sus experiencias en lugares similares y qué cambios han notado en ellos a lo largo del tiempo.

  2. Presentación del problema: Se plantea el siguiente problema a los alumnos: "Investiga sobre los cambios que han ocurrido en tu entorno y cómo están relacionados con las actividades humanas que se realizan en tu comunidad".

  3. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4-5 personas para investigar y buscar información sobre los cambios que han ocurrido en su entorno.

  4. Tarea individual: Cada alumno deberá llevar a clase una foto o dibujo que muestre un cambio que haya notado en su entorno y cómo está relacionado con las actividades humanas.


Sesión 2: Investigación y análisis de la información (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación y el análisis de la información recopilada sobre los cambios en el entorno y su relación con las actividades humanas.


Actividades:



  1. Recopilación de información: Los alumnos compartirán la información que han encontrado y discutirán en sus equipos los cambios más importantes que han identificado.

  2. Análisis de la información: Cada equipo seleccionará un cambio importante y analizará cómo está relacionad