Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Nivel educativo: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Objetivo (PDA): Que el alumno lea de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, y los represente empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplina: Cuidado del ambiente
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a explorar mundos fantásticos y sus habitantes, ¿están listos para embarcarse en esta aventura?".
   
   
   • Breve introducción sobre las formas de ser y estar en distintos mundos a través de la ficción, relacionando la importancia del cuidado ambiental en estos mundos imaginarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura colectiva: Se seleccionará un cuento corto con seres imaginarios y temática ambiental. La lectura será a cargo del docente, haciendo pausas para que los alumnos reflexionen y comenten sobre las acciones de los personajes respecto al ambiente.
   
   
   • Discusión grupal: ¿Cómo podrían esos seres imaginarios cuidar su mundo? ¿Qué acciones podríamos imitar en nuestro mundo para cuidar el ambiente?
   
   
   • Actividad artística: Los alumnos elegirán su ser imaginario favorito del cuento y, con materiales reciclables, crearán una representación de este personaje. Se les guiará para reflexionar sobre cómo el reciclaje es una forma de cuidar nuestro m