Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Fecha: [insertar fecha]

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y círculo de expresión (10 minutos)

• Se inicia con un círculo donde cada niño, por turnos, expresará cómo se siente ese día utilizando gestos, sonidos o palabras.


• Se enfatiza la importancia de escuchar y respetar el turno de los compañeros, promoviendo un ambiente de convivencia armónica.

2. Cuento comunitario (15 minutos)

• Narración de un cuento corto que refleje elementos de la comunidad local y cómo sus personajes expresan necesidades, emociones y gustos a través de diferentes lenguajes.


• Se realizarán preguntas para incentivar la participación y comprensión, como "¿Cómo crees que se siente el personaje?" o "¿Qué harías tú en su lugar?"

3. Actividad de expresión creativa (15 minutos)

• Los niños elegirán entre dibujar, imitar con gestos o sonidos, o construir con bloques una escena del cuento, enfocándose en cómo los personajes expresan sus emociones y necesidades.


• Se promoverá el trabajo en equipo, fomentando la convivencia y el respeto por las ideas de los demás.

4. Reflexión grupal (5 minutos)

• En círculo, se compartirán las creaciones y se