Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Conociendo nuestras raíces y amistades"

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, fomentando la convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Dinámica: Comenzaremos con una actividad circular donde cada niño dirá su nombre, una característica física que le guste de sí mismo, y el nombre de un amigo dentro del grupo. Se buscará que todos se sientan incluidos y valorados desde el inicio.

   
   



2. Breve Plática: Conversaremos sobre qué nos hace únicos, mencionando aspectos como el lugar de donde venimos, nuestras tradiciones, nuestro idioma y cómo todo esto nos hace especiales.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Dibujo "Mi familia y yo": Se proporcionará material de arte (crayones, pinturas, papel) para que cada niño dibuje a su familia y a él/ella resaltando características físicas, vestimentas típicas o elementos que los identifiquen con su cultura o región.

   
   



2. Rincón de la Palabra: En un espacio decorado con elementos culturales (puede ser con imágenes, objetos, libros de cuentos o música de fondo variada), los niños, guiados por el docente, explorarán palabras en diferentes idiomas o dialectos presentes entre sus compañeros, promoviendo el respeto y la curiosidad por otras culturas.

   
   



3. Círculo de Compartir: Cada niño presenta su dibujo explicando los elementos culturales o familiares que incluyó, promovi