La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: De 12 a 15 años
Asignatura: Inglés
Duración de la Sesión: 50 minutos
Número de Sesión: 1 de 6
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta para fomentar la participación: "¿Qué idiomas hablan en casa aparte del español?" Esto permitirá introducir el concepto de diversidad lingüística.

   
   



2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Mostrar un breve video en inglés (con subtítulos) que destaque la importancia de la diversidad lingüística en el mundo. Realizar preguntas de comprensión y conectar las respuestas con las experiencias personales de los alumnos.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un país o región para investigar sobre su diversidad lingüística, utilizando textos en inglés. Cada grupo deberá identificar las principales lenguas habladas, algunas palabras únicas de esa región y cómo estas contribuyen a su identidad cultural.

   
   



2. Desarrollo de la Lectoescritura y Pensamiento Crítico: Orientar a los alumnos para que, en sus grupos, elabo